方绚晖

摘  要：语文是一门培养学生综合素质的学科。语文教学中阅读是一项重要组成部分，不论是在平时的学习还是在考试中，都占据非常重要的位置。阅读是语文学习的关键所在。因此，文章中将通过分析小学语文阅读教学中存在的问题，提出小学语文教学中阅读教学的实施策略。

关键词：小学语文;阅读教学;实施策略

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）20-0131-02

小学时期是学生打好基础的重要时期，语文是学好其他科目的基础，也是我们平时生活中所必需要掌握的能力。其中阅读还是十分关键的内容，阅读可以帮助学生增强语文学习能力，提高语文综合素养，是让学生展开其他学科学习过程中不能缺少的一项技能。因此，教师要深入研究小学语文阅读教学有效策略，不断提高学生的阅读理解能力。

1.小学语文阅读教学中存在的问题

（1）阅读教学手段单一

新课改逐渐深入的背景下，大部分小学语文教师开始意识到阅读教学的重要性，可在具体的阅读教学当中，依然有些教师无法真正认识到阅读教学为提高小学语文教学质量的重要意义。单一的课堂教学手段不利于学生理解和掌握教学内容，也不利于强化学生的阅读能力，更无法真正满足学生对阅读学习的需要。传统阅读教学模式下始终利用板书当做主要教学方法，灌输式的教学方法直接忽视了多元化课堂教学的必要性，造成阅读教学效率不高。

（2）没有明确教学目标