新课改背景下初中英语教学的革新
2020-08-26张慧英
教育周报·教育论坛 2020年32期
张慧英
摘要:现如今,我们正处于新一轮基础教育课程改革不断推进和深入的背景下,初中英语教学因此而面临着巨大挑战,需要对传统的教学策略和模式进行根本性的革新,以更好地满足现代教育的要求。基于此,本文将结合教学实践经验,并从革新教育教学理念、革新教育教学手段、革新教育教学评价三个维度出发,来分析新课改背景下初中英语教学革新的具体途径和基本措施。
关键词:新课改;初中英语教学;革新
初中英语教学的革新需要实现从应试教育到素质教育的根本性转变,让学生实现从被动接受到主动探究的转变,从提升学生的学习成绩到培养学生的综合素养。所以,作为初中英语教师,我们必须要全面认识到教育教学发展的形势,以科学的观念和思想为指引,来推进课堂教学策略的改革与创新,从而全面提升初中英语课堂教学的效能,助力新课改的推进和深入。
一、革新教育教学理念,突出学生主体地位
在传统教学理念下,教师多以单方面的传授和灌输为主,学生却长期处于被动接受的地位之中,无法真正地参与和深入到学习过程中,更不用说获得有效的发展和成长了。对此,初中英语教师应当顺应新课程改革的发展变化去革新教育教学的理念,彻底抛开以往“师道尊严”的落后思想观念,真正实现以师为本到以生为本的根本性转变,尊重并平等对待每个学生,突出学生的主体地位,将权利真正交还给学生,给予学生充足的学习空间和探究机会,保证学生可以主动地发表自己的观点和看法、提出相应的问题和质疑,实现深度的参与。……
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