小学高年级数学的高效教学策略探究
2020-08-26余泽秀
教育周报·教育论坛 2020年32期
余泽秀
摘要:小学数学的教学目标进行着与时俱进的变化,与过去只注重提升学生成绩、帮助学生进入一所好中学的目标不同,现在小学数学教学更加注重对学生思维能力和数学素养的培养,并且致力于帮助学生掌握利用数学解决实际问题的能力。因此,作为小学教师,就要重视对数学教学模式的创新。
关键词:小学;高年级;数学;高效教学
在小学数学课堂教学中,教师不仅要加强数学与生活之间的联系,还要对所学知识以及教学方式进行不断的改进与创新,只有这样才可以激发学生的学习兴趣,进而有效提高数学课堂教学效率。鉴于此,本文笔者就结合自身教学实践,从问实际应用教学、问题解决问题、加强动手实践、合理布置作业四个方面,分析小学高年级数学的高效教学策略。
一、实际应用教学,培养创新思维
数学教学并不仅仅在于让学生认识数学、积累数学知识,还在于要让学生掌握数学思想方法并能够运用数学知识去灵活解决各种问题,这样才能使学生形成创新思维,让学生的数学学习更具深度、更加高效。对此,小学数学教师应该积极拓展教学的思路和范围,以现实生活为教学出发点,注意搜集各种生活素材、案例和资源并融入到数学教学中,创设现实生活情境,鼓励学生利用数学知识分析生活现象、探究并解决生活中的数学问题,从而有效培养学生思维的灵活性与创新性,巩固并提升学生知识运用的能力。……
登录APP查看全文
