顾梅

【摘 要】本文论述立德树人理念下高中政治课浸润式教学的具体实施策略：以生为本，以情育德;优化教学方式，师生共情育德;发挥学生的主体作用，生本共情育德;开展德育实践活动，知行合一育德。

【关键词】高中 政治课 立德树人 浸润式教学

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2020）04B-0138-02

高中政治课是铸魂育人、涵德化人的基础课程，在学校课程体系中处于基础性地位，是高中落实立德树人根本任务的关键性课程。在高中政治课教学中，教师要在立德树人的理念下，因材施教，充分发挥学生的主体作用，从而提高政治课堂育人的效果。高中政治课浸润式教学即以人为本，关注学生的需要，贴近学生的生活，以“潜移默化，润物无声”的方式打动学生。同时，立足本校学生学情，按新课改的要求，优化教学方式，加强师生共情，重视学生知行合一，确保浸润式教学的立德树人效果。

一、以生为本，以情育德

高中政治课浸润式教学即始终把人的因素，尤其是学生放在首位，以生为本，做到以情育德。以情育德就是有意识地利用感情的感染力，促进学生高尚品德的形成。教学过程是师生情感密切交流的过程，教师正确的价值观和情感，是学生接受良好德育的前提和基础。高中政治课教师应注重以情育德，发挥情感的力量，提高德育的有效性。

（一）關心爱护学生

关心爱护学生是以情育德的前提。教师必须充满爱心，热爱教师职业，热爱教学和德育工作，更要热爱自己的学生，尊重学生的人格、个性和情感，主动与学生交流沟通。……