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传统手工艺借助融媒体在民办高校传播研究

2020-08-25阎娜

参花(下) 2020年9期
关键词:传播

摘要:本文将简述融媒体与传统手工艺的发展现状,分析融媒体对传统手工艺文化传播起到的助推作用。手工艺文化应用新媒体进行校园文化传播,实现多种媒体形态,如动画视频、音频、图形等。实现在不同媒介的传播,探索民间手工艺文化在高校的现代传播方式与创新方法。

关键词:传统手工艺 融媒体 传播

在当今传播媒体大发展、大融合的时代背景下,充分利用信息技术和融媒体传播技术,加强传统文化的传播,实现传承。我国民办高校发展历史较短,在人才培养上注重专业技能及实践应用,将更多的精力放到了校区规模和硬件设施上,对学生传统文化的教育比较欠缺。因此,存在文化不深厚的现状,而且民办高校传统文化的传播方式比较单一,无法多角度、多维度地进行传播。目前,应该使民办院校的学生喜欢并认同地域文化,成为手工艺文化传承的新生力量,将文化积淀与专业提升相结合,争取在多元文化对话中提供更多的发展空间,为非物质文化遗产的现代传承、保护和可持续发展贡献力量。

一、研究现状

国外对融媒体的研究较多,但将融媒体概念与文化相融合的传承研究却很少。西方国家对学生的传统文化教育强调理论方面,分析传统文化与现代形态的结合,强调文化认同对民族认同的重要性,主张进行传统文化普及,很多国家投入大量精力創新传统文化的新媒体表现形式。比如,英国重视对大学生进行本民族的传统文化认同教育,泰国主张国民欣赏和保护民族艺术文化,要求各学校对学生讲授泰国民间舞蹈及练习民间乐器演奏等,增强对国家的文化认同。……

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