朱雷

摘要：新课程改革的不断深入對课堂教学质量的要求也越来越高，要想更好地提升小学体育的教学效果，就要不断激发并提高学生对体育的学习兴趣。结合实际，本文对小学生体育教学中构建兴趣的思路进行解析，首先阐述了小学生在兴趣中快乐地接受体育教学，其次，对小学生体育兴趣的培养教学方法进行分析与探究。因此，笔者通过自己这些年的实践教学经验，比如采用游戏化教学的方式，以此来培养小学生对体育的兴趣。

关键词：小学体育;游戏教学;兴趣培养;策略

由于小学生的生理以及心理特征的特殊性，所以体育课历来都是小学生比较喜爱的一门课程，但是由于受到我国应试教育体制的影响，小学体育课也需要为激发和提高小学生的学习兴趣付出更多的努力。兴趣是人想要认识或者从事某种事物的意愿，是推动人认识世界、探求真理的重要动机，兴趣也是孩子最好的老师。游戏化教学方式能够辅助体育教学，推动教学目标的实现，激发小学生的体育热情与激情。同时也能够让学生在一种轻松愉悦的氛围当中掌握更多的体育技巧与技能，降低学生在体育运动中受伤的几率。

一、小学体育教学中游戏化教学的原则

在小学体育教学中运用游戏化教学方式要坚持的原则有：明确游戏意图、设计精品游戏、铺垫游戏规则、挑选游戏时间等几个基本规则。在体育教学中融入游戏化教学的最主要目的还是辅助教学，完成教学目标，所以在小学体育教学当中运用游戏化教学首先就要遵守明确游戏意图的原则，提高教学效果。……