朱小华

摘要：数学是一门理论性较强的学科，也是学生学习的主要学科，不论是小学生还是初中生都是必须要学习和掌握的知识。对于刚步入初中的学生来说，从数学的教学模式和教学方法，以及学习环境和学习习惯上都会发生一定的变化，给学生学习和生活带去一定的压力。因此，帮助学生做好小学数学和初中数学的有效衔接和过渡，是教师必须加以重视和关注的主题。

关键词：有效衔接;小学数学;初中数学;教学方法

对于数学来说，小学时期和初中时期是有很大的区别的。小学数学基础知识较多，难度较小，注重对小学生进行数学思维的启蒙，通过简单的数学教学内容和方法，帮助小学生提升对数学知识的认识和理解。初中数学更加注重数学知识的拔高，注重学生逻辑思维和能力的提升，帮助学生养成良好的习惯，如何进行小学和初中教学的衔接，本文将进行分析和论述。

一、加强沟通交流，做好心理衔接

小学生由于年龄较小，身体心理各方面能力发育还不够成熟，适应能力差，心理素质低，面对初中陌生的人和环境，以及难度较高的初中数学知识和内容，会产生强烈的不安和畏惧。对于初中高强度的学习任务，以及与小学完全不同的教学模式和方法，学生会感到难以适应和无所适从，如不能进行及时的调整和衔接，就会影响学生的数学学习质量和效率，耽误学生的数学能力和水平的提升。因此，教师在面对刚刚步入初中的学生时，先不要着急进行数学知识的教学，要从心理人手，加强与学生进行沟通和交流，做好小学和初中的心理方面的衔接。……