周海霞

摘要：现阶段如何让我们的英语课堂和谐高效，需要提高学生的学习兴趣引领课堂的高效和谐，兴趣是最好的老师，让学生学习有成就感才有兴趣，把知识点扩充到面，让学生有兴趣教师首先要有兴趣。有效的课堂是高效课堂的基石。有效率，有效果，有效益。高效的课堂需要语言文化教学为依托。语言是文化的载体，文化是语言的依托。形式多样的课外活动是英语高效课堂的延伸。课外是课内的促进。

关键词：和谐高效;兴趣;效率;载体;延伸;促进

英语作为一门语言的学科，有其特殊的性质，而我们的学生受环境和我们母语的制约，在以往我们的英语学习中往往是“费时多，收效少。”“投入多，产出少。”使学生的学习兴趣每况愈下，英语的学习陷入了一个尴尬的境地。如何让我们的英语课堂活起来，更和谐，更高效，我有以下的几点看法：

一、提高学生的学习兴趣引领课堂的和谐高效.

1.英语学习中兴趣是最好的老师。兴趣是学习的动力学，有了兴趣学生学习就会事半功倍。英语是一门非常枯燥的学科。学生学完一段时间后容易兴趣下降。以前，我总认为英语就是难。学生积极性差也是难免。可通过教学中我发现我走人了一个误区。英语的教学要组织多方面的活动，口语竞赛，小组活动，时间长了学生懂得多了，就有兴趣了。英语的课堂有区别于其他，首先抓住了学生的兴趣，教学过程中我们精心设计，例如，学习school thing的时候，教师用“bag”让学生”猜一猜“从而学习”pencil.pen.book.等词，学习完身体部位后，运用“touch your nose”的游戏。……