叶英丽

摘 要 为了进一步提高初中生学习音乐的兴趣和主动性，就必须充分利用课内四十五分钟，打造学生喜欢的教学模式。音乐本身需要学生大胆展示，音乐课堂内师生互动环节就极为关键，有利于提高学生的注意力和学习兴趣，从而积极参与到音乐学习中。以下结合初中音乐教学中常见的案例来谈谈如何有效提高音乐课堂师生互动氛围，引导学生积极参与到音乐学习中来。

关键词 初中音乐;课堂教学;师生互动

中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）23-0155-02

新课改强调将学生作为教学活动的主体，所以一节成功的音乐课需要实现“教”与“学”的双向参与，这就要求音乐教师能很好地调动课堂内学习气氛，提出的问题和设计的教学活动能让学生产生浓厚的兴趣，有效提高了学生的注意力。教师设计的互动内容和提出的问题，应该顾及到全体学生的实际情况，让优生和差生都能积极参与，教师的及时肯定和引导是很关键的。学生间的差异性是教师在设计教学过程时必须考虑的重要方面，如何让师生互动成为课堂教学环节中的常态，这也是个循序渐进的过程。

一、设计符合学生实际情况的教学活动，营造音乐课堂师生互动氛围

良好的音乐课堂氛围是师生互动的基础，教师围绕教学任务设计不同的问题提高学生的学习兴趣，能有效调动学生的情绪并参与到课堂活动中来。根据初中生的成长特点，鼓励他们大胆展示。……