王燕雁

摘 要 学前教育对每一位幼儿在成长发展过程中有着非常重要的作用，学前教育旨在引导学龄前儿童对外部世界有初步的认识，学习和掌握一定的生活技能，养成科学学习习惯，为他们步入小学阶段的学习奠定良好的基础。但当前我国学前教育过程中仍然存在一些不足，本文主要就当前我国学前教育发展现状入手，探究学前教学中教育性和公益性的关系，并对如何促进学前教育公益性与教育性协同发展提出相关策略，仅供业界参考。

关键词 学前教育;教育性;公益性

中图分类号：G619 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）22-0029-02

纵观我国学前教育领域，公立幼儿园没有充分发挥公益性，部分私立幼儿园整体管理和发展方向上公益性缺失，也在一定程度上缺乏教育性研究，整体阻碍了我国当前学前教育发展步伐，所以本文探究如何加强学前教育中教育性和公益性的措施，推动学前教育走向更好的发展方向。

一、学前教育公益性概述

从个人来讲，学前教育是一个人成长发展过程中的重要启蒙阶段，这就需要幼儿教师从幼儿的日常实践生活入手，在教育中保持教育性和公益性的统一，引导幼儿正确认识外界环境和事物，培养幼儿的能力，促进幼儿综合发展。教育本身就是“良心”事业，要求教师具有悲悯博爱的情怀，尤其是面对幼小孩子的幼儿教师更是如此。

从全局来讲，公益性是学前教育的根本属性，教育部基础教育司副司……