摘 要：微课是一个以学科重难点为基础而录制的一个课件，其以视频为介质，播放时间简短，通常控制在15min以内，具有主题鲜明、目标明确等特点，能够使学生在较短的时间内掌握一些重点及难点。对此，在小学语文教学中，微课是一个应用广泛的教学方法，是对课堂教学的一个拓展与补充。借助于微课平台，能够激发学生的学习热情，促使其自主能力、理解能力不断提升。文章首先探讨了微课在小学语文教学中的应用价值，然后分析其在实际应用中存在的问题，最后对微课在小学语文教学中的应用策略进行探讨。

关键词：微课;小学语文;问题;策略

一、 引言

由于信息技术的快速发展，必然能够促进我国社会经济的不断变革，把微课技术与小学语文教学全面融合，能够不断优化具体的教学资源，进一步强化学生的学习兴趣，迎合学生的多元化需求，这也是当前新课改的一个根本目标。对此，微课已经逐渐成为小学语文教学中的一个常见应用方式，其能够让课堂教学变得更加精彩和多样，大大提高学生的注意力，对构建高效课堂发挥积极作用。

二、 微课在小学语文教学中的应用价值

（一）丰富教学资源

基于互联网技术的不断推进的背景下，小学语文教师能够借助于互联网平台搜索具体的教学资源，并将其与课堂教学相结合，促使教学内容更加丰富，增强学生的学习积极性，进而提高课堂教學效率。比如，在小学语文四年级《送元二使安西》教学中，语文教师可以通过梳理作者的写作背景等将其与多媒体平台相融合，然后制定一系列教学课件，不断丰富教学资源，促使教师的课堂讲解更加丰富、透彻与形象，由此能够大大提高学生的理解水平。……