马成材

摘要：高中阶段的教学是学生关键的教学环节，在实际的教学中，如何能够达到较好的教学效果，让学生在轻松愉快的环境中进行学习，快速达到高质量的教学要求，是教师需要思考的问题。化学作为一门必备的教学科目，在实际的教学中具有较高的教学意义，教师需要设计有效的教学计划，激发学生的潜能，提升化学教学的趣味性，营造良好的教学环境。

关键词：高中化学；新课程；高效课堂

化学课是一门实践性很强的科目，活跃的化学反应是人们追逐探究的内容，教师在对学生进行教学时，应该从化学趣味性导入教学，让学生对未知知识产生学习的兴趣，同时注重激发学生的实践能力，提高学生的化学思想，引导学生走进化学世界进行探究。新课程背景下，教育部对高中阶段的化学教学提出了一些教学目标，希望教师可以借助多样化的教学方式开展化学教学，让学生主动学习、认真思考，全面掌握化学知识，达到教育部要求的教学成果。作为一名化学教师，笔者结合多年的教学经验，总结出一些高中化学教学策略，并进行论述。

一、借助思维导图进行教学，合理掌握化学知识

思维导图是目前教学中的方式之一，能够在实际教学中让学生清晰掌握整体的化学知识，形成一个体系结构和知识脉络，便于學生进行总结和复习。高中阶段的化学知识零散，学生缺少自主学习与总结的能力，为了全面提升学生的综合能力，教师可以将思维导图与化学教学相结合，让学生逐渐熟悉化学总结，掌握总结技巧，在思维导图中有效进行化学学习。……