吴海英

【摘要】由于传统教学的教学方式中没有将学生放在主体地位，所以学生一直处于被动接受知识的状态，使得学生在课堂上不能够激发对于学习的积极性和主动性，也不能够很好地培养学生的创新能力。所以，教师在教学的过程中，应该借助多媒体来开展教学，在培养学生创新能力的基础上促进学生数学水平的进步。本文从激发求知欲、学会探索方法、拓展思维能力个三个方面入手，阐述了如何利用多媒体在初中数学中培养学生的创新能力。

【关键词】初中数学   多媒体教学   创新能力

在初中数学的学习中引入多媒体教学，可以让学生通过运用现代化的科学技术，来激发本身对于学习的兴趣。因为在初中数学的教学中，通过多媒体的使用，可以使学生充分地发挥出对于学习的积极性和主动性，培养学生的空间想象能力和创新能力。还能够有效地提高学生学习的效率和自主学习的能力，所以教师在进行教学时，应该改变教学的方式，提高课堂教学的质量，为之后的学习奠定良好的基础。

一、利用多媒体对学生进行感官刺激来培养创新能力

新课改提出，教师在教学的过程中，应该改变自己的教学方式，为学生营造出一种全新的教学氛围，使得学生在学习的过程中可以做到自主合作探究。最重要的就是，教师在教学的过程中改变之前的较为沉闷的教学氛围，能够做到以学生为中心，和学生能够进行平等地交流和对话，使得教师和学生之间能够进行很好的互动，使学生在学习时能够增加兴趣，提高对于知识的理解能力，激发学习的求知欲。……