欧启绒

【摘 要】 英语是小学阶段素质教育的基础，阅读教学作为英语课堂教学的重点与难点。在教育改革的不断深入的今天，英语课堂阅读教学仍然面临着很多问题，提高英语阅读教学成为小学英语课堂教学探讨的重要课题之一。本文在研究当前小学英语阅读教学课堂的现状的基础上，针对当前小学英语阅读教学课堂存在的问题，提出相关的优化策略，以提高小学生英语综合素养。

【关键词】 小学英语  阅读  教学方法

英语阅读能力是学生英语综合能力中的重要一环，阅读能力的高低对学生英语水平的发展起了直接或间接的制約作用。培养小学生的英语阅读能力是相当有必要的，因此教师可从激发学生的阅读兴趣，开展有效的阅读教学活动，对其进行阅读策略的指导，为学生提供丰富有效的阅读材料等方面着手，让学生在愉快而具有创意的学习中积累丰富的全方位阅读经验，从而养成良好的阅读习惯，培养其自主学习和综合运用英语的能力，促使其成为自主的阅读者。

一、激发阅读兴趣

《义务教育英语课程标准》指出：“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。”兴趣的激发是小学英语阅读教学至关重要的问题，只有在充分引起学生学习兴趣的前提下，学生才会愿意主动配合课堂活动。教师应当全面优化阅读教学内容，设计新颖有趣、丰富多彩的学习内容，以促使学习兴趣的产生。……