杨汝辉

摘 要：在中职语文教学中教师要将学生学科兴趣的培养放在教学的首位。在开展教学活动之初，教师需要深入到学生之中，了解学生的兴趣爱好、心理需求等，将此和教学内容结合起来，设定课堂教学环节，激发学生的内在学习驱动力，教师要立足学生实际，设定课堂教学目标，合理规划教学环节，选择合适的教学方式，教师要善于应用互联网开展教学中，这样不仅能够满足学生的学习兴趣，还能够发挥网络教学的积极作用。本文主要分析提高中职语文教学效率的策略。

关键词：中职语文;教学效率;提升策略

职业教育的核心在于培养应用型人才，专业课是职业教育的重点，语文学科在职业学校中处于边缘科目，很多中职学校对于语文教学的重视程度不足，将课时安排集中在了专业课程的学习和专业技能的训练上。语文学科作为基础学科，对于学生情感道德的维系和人格的塑造有着十分积极的作用，重专业教育轻基础教育，使得学生难以得到全面的发展，职业教育培养出来的学生心理素质低下，无法适应今后从事岗位的需求。中职学校必须要认识到基础教育的重要性，进行语文教学的改革和创新，培养学生的语文能力和语文素养。

一、中职学校语文教学的现状分析

1.学生综合素质差，学科基础薄弱

中职学校的学生很多都是因为成绩不理想，无法进入普通高中学习，才会选择中职学校，中职学校的生源十分复杂，学生的整体素质偏低。……