小学英语课堂教学模式的创新和实践运用研究
2020-08-14张振起
新丝路(下旬) 2020年9期
摘 要:学好英语在当今社会竞争中能够有很大的优势。如何培养小学生对于英语的喜爱,就需要小学生英语教师根据小学生年龄的特点进行设置多种多样的教学模式,不断创新自己的课堂,在此基础上,不断的实践和完善,为小学生学习英语创造良好的条件。
关键词:英语课堂;创新;培养学生
伴随着经济的全球化,国与国间交流日益的密切,作为全球的通用语言——英语是受到越来越多的国家重视的。因此,学好英语在当今社会竞争中能够有很大的优势。也正是如此,学习英语就要从小学开始抓起。在原始的小学英语教学课堂上,小学英语老师主要是以讲课的方式进行授课。教师读。学生跟着机械的读,教师在黑板上写英语知识点,学生在比较上进行记录,这样的方式在新课标改革之下,已经成为了需要更新的教学方式。因为其教学课堂非常沉闷,小学生的学习兴趣被按压在沉闷的气氛之中。在这样的状况之下,教学效率根本没办法提高,因此,就需要我们的小学英语教师对自己的教学方式进行反思,在此基础上,发挥自己的思维进行教学的创新。在实践中,重新定位教学课堂,本篇文章就是根据当前小学生英语的教学现状进行分析和研究,基于此,在提出相应的解决方案。希望为小学生能够更好的学习英语提供帮助。
小学生因为身心发展还不成熟,对于很多新鲜事物都有着浓厚的兴趣,好奇心也比较强,也正因为……
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