马立超

【摘要】在新课程深入改革之后，学生不再是被动的知识接收者，而成为了课堂的主体。美术教育者也应该赋予美术课全新的理念和面貌，为提高美术学科的教学质量做出应有贡献，并为美术教学带来蓬勃生机。将动画融入到小学美术课堂应用中，是目前小学美术教学的一项先进举措。在目前的教学环境下，教师应通过动画的融入使学生畅游在听觉和视觉的艺术享受中，从而激发他们学习美术的兴趣，进而达到更好的美术教学效果。

【关键词】新课程改革 动画 小学美术 教学理念

一、动画的概念及其历史渊源

动画起源于上个世纪20年代，其是一种集合了漫画、绘画、电影、摄影、文学、音乐及数字媒体等的综合性艺术。当今时代，人们的生活方式在不断发展变化着，随着高科技时代的到来，人们的生活与娱乐都发生了翻天地覆的变化。在此背景下，给动画的发展带来了极大的机遇。动画产业给人们带来了对新生活方式的无限遐想与展望。而作为一名美术教育者，必须要善于捕捉日常生活中的动画元素，将动画资源有效融入到小学美术教育当中。作为时代发展的产物，动画引起了儿童及青少年更多的关注。动画在传统印象中与我们经常教学的形式是相近的，它对于普通公众来说，仅仅是一种美术教育辅助工具。在传统的美术教学中，动画只是一种辅助手段，并且在美术教材中也是看不到动画素材的引入的。但随……