胡茂志

摘  要：随着新时代的到来，社会各界人士对我国的教育行业广为关注，并且为之投入了大量的精力和财力，以希求为学生的教育贡献一份微不足道的力量。在人这一生漫长的受教育的过程中，初中教育是有效发展小学基础教育，承接高等教育阶段的基础，这一阶段对于学生一生的教育和发展都起到了承上启下的至关重要的作用，因此初中教育阶段的教学方式成为了初中教育阶段的关键性因素。在初中教育阶段中，初中科学教学是学生接受科学教育的起点，作为学生科学教育的启蒙教学，初中科学教学的教学理念和教学方式对学生接受科学教育至关重要，然而，目前我国的科学教学质量和教学效果却不尽人意，当下的初中科学课堂教学过程仍存在着一些值得我们去深思和探究的问题。本文将对当下我国初中科学课堂教学过程做出合理性分析，并试图提供一些科学的教学理念和教学方法。

关键词：核心素养;初中教学;科学教学;教学方式

笔者将通过阅读有关核心素养和初中科学教学方法的相关文献资料，以初中科学教学为论述载体，结合当下我国初中科学教学中主要存在的一些问题，对核心素养在初中科学教学中的融入做出合理的分析和探究，以希求为广大初中教育工作者提供一些合理的素质教育改革建议，并为初中科学实践教学提供一些有关核心素养在初中科学教学中有效融入的合理借鉴。……