白丽敏

摘 要：小学语文课堂教学模式将由以往的单一化模式逐渐演变为多元化、具有现代化的教学模式，但是必须要看到，教学模式的改变是要建立在构建以学生为主体的高效化课堂，以多元化教学模式实施，使得学生能够高效化地接受课堂教学知识，在轻松愉悦的课堂教学氛围下为学生营造一个良好的学习环境，同时注意培养学生的语文创新思维能力，拓展小学生语文知识视野，促进小学生语文学科素养的逐步提升。作者将从如何在小学语文课堂教学中，构建以学生为主体的、高效化的小学语文课堂教学模式提出自己的分析和见解。

关键词：构建;学生;主体;高效;课堂;探讨

引言

小学语文课程是一门重要课程，也被称为是核心课程。如何构建高效的小學语文课堂，需要一定的氛围引导，需要具体有效的方法推进。具体来说，在课堂教学实践中要以现代先进教育理念为指导，以创新教学模式为切入点，以提高课堂教学质量和效率为落脚点，把营造宽松、和谐、民主、热烈的教学氛围作为提升课堂效率地重要举措和有力助手，使良好课堂氛围成为提升课堂效率的催化剂。

1 小学语文高效课堂创建的意义分析

高效课堂需要达到过程、结果的教学双优，教师不能一味的进行理论知识教学，要将理论和实践相联，整个过程环节内，要将语文核心素养的培育视为重点，在让学生拥有强大知识储备的同时，获取一定的语言能力，还要强化小学生群体的审美情绪和道德修养等，日渐引领学生形成健全人格，不将时间都浪费在知识灌输上，这才算得上是高效课堂。……