杨小凤

摘 要：新课改背景下，对于课堂提问这个重要教学环节也给予了更多的重视，如果教师能够精心设置出科学的课堂问题，就会在很大程度上调动学生参与学习的积极性，增进了师生之间的互动交流，课堂氛围环境变得活跃起来，学生的思绪主动融入到了课堂上，在充分发挥学生主体性的基础上，从而打造高效课堂。小学语文教师在实际课堂教学中，要根据民主性、启发性、阶梯性的提问原则设计问题，要巧妙设计提问内容，引发学生深入思考，注重抓住课堂教学疑点，从而通过课堂提问促进语文课堂质量的提高。

关键词：课堂提问;小学语文;有效实施

引言

在课堂教学中，课堂提问是非常重要的一个步骤，这一步骤可促使师生之间开展有效的沟通，拉近师生关系，同时教师也可以根据课堂提问结果掌握学生的学习情况，帮助他们纠正学习中遇到的错误，从最大程度上激发出其课堂学习积极性。课堂问题作为一种常见的教学手段，为广大师生所了解，也被很多教师频繁应用，成为课堂上一个不可或缺的要素，作为小学语文教师要注重课堂提问的有效实施，增进课堂互动，帮助学生真正深入的理解掌握知识，从而促进活跃高效的构建。

1 现阶段小学语文课堂提问出现的问题分析

1.1提问方式单一

小学年龄小，自制力不强、好动，老师的问题是一样的，每次问的方式是相同的，而且都是好学生去回应，教师为了保持自己的教学进度，只要有人回答就会继续，不会因为哪个学生不会而停下来去讲解。……