董雅青

摘 要：音乐是素质教育改革中的重要学科，对于初中音乐教学来说，为了吸引学生参与的兴趣，教师一定要充分了解他们的兴趣爱好，通过将流行音乐引入到教学中，一定可以受到学生们的欢迎，提高他们学习音乐的主动性和积极性，从而推动音乐教学的改革发展。在初中音乐教学中，流行音乐的引入有助激发学生的音乐学习兴趣，促进音乐素养水平的提升，教师要科学选择引入流行音乐，可以组织开展流行音乐主题，实施情感思想教育，从而确保实现良好的音乐教学效果，发展学生的综合素质。

关键词：初中音乐;流行音乐;引入;必要性;措施

引言

众所周知，随着自媒体时代的到来，当前流行音乐的传播渠道和传播形式得到了较大程度发展，也使得流行音乐成为当前社会音乐市场中的主流所在。由于流行音乐所具有的朗朗上口、内容平易近人等特点，在社会各个群体中都能够找到审美对象。特别是对于初中生而言，日新月异的流行音乐正满足了初中生的审美需求，其在演唱表达形式上的多样化发展也为不同个性发展的初中生提供了直接对象，所以初中音乐教师要注重将流行音乐合理引入到实际教学当中。

1 初中音乐教学中引入流行音乐的必要性

1.1激发学生的音乐学习兴趣

传统的初中音乐教学活动，其教学内容和教学素材都具有一定的年代感，即要求对于一些古典乐曲的学习，展开对一些音乐基础技能的学习。……