陈华兴

摘 要：随着现代化教育的不断推进，我国各阶段的教学均积极实施改革，在这样的背景下，学生的学习方式也发生了很大的变化，其中合作学习这种学习形式在各个阶段的课堂教学活动中得到了广泛的应用和推广。合作学习是一种行之有效的学习形式，该方法能够有效的促进师生之间的互动，对教学目标的达成有重要作用。如今合作学习在小学语文教学中也得到了广泛的应用，但是在应用中也依旧存在一定的缺陷，所以教师应该加强对有效合作的研究，不断的提高合作学习的效率，本篇文章主要分析小学语文课堂教学中的有效合作[1]。

关键词：小学语文课堂教学;有效合作;探讨

引言

随着教学改革的不断推行，小学语文课堂教学也在积极进行改革和创新，合作学习就是一大创新内容，合作学习的应用，有效的提升了小学语文的课堂学习效率，对学生团结意识以及合作能力的培养和提升和均有重要意义，是构建高效小学语文课堂的有效手段。然而在小组合作学习的应用方面，依旧需要加强探索，不断的提高合作学习的有效性，这样才能充分的发挥出合作学习的价值，提高学生的语文学习效率，为小学生的学习和成长提供重要的保障[2]。

1、小学语文课堂教学中合作学习的重要性

1.1提高学生的语文学习积极性

我国小学语文教学中，长期以来一直应用一种单一的语文教学方式，导致课堂的学习氛围受到影响，学生的学习效率以及积极性也大受影响。……