安双丽

摘 要：微课程是通过移动或在线学习的方式来进行授课的一种形式，把这种形式运用到初中英语教学中，一方面可以增强初中学生学习英语的兴趣，另一方面可以让学生更高效、更精准地学习英语这门课程。教师可主要围绕“微课程”的内涵及特点，对如今初中英语课堂教学中存在的一些问题以及在英语课程教学中要注意哪些方面进行分析，并探讨微课程在初中英语课堂教学中的设计策略。

关键词：微课程;初中英语;课堂教学;设计策略;

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）26-0035-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.26.017

目前信息科學技术正在慢慢打破教育行业的传统模式限制，微课程的教学模式已经慢慢覆盖了如今的教育行业。通过许多的微课程实际案例证明：微课程不仅限于技术开发的过程，它还是一个创新性的工作，是在当下富有创造性的教学模式下进行的创新型教育方式。而一个微课程能不能最大地发挥出它的优势，获得最优的效果，最终是取决于英语教师的。如果英语教师没有认真设计微课程作品，那么微课程就只能是一个视频形式的课件。所以，英语教师在设计初中英语课程的微视频时，要做好课程内容、课程设计、视频制作等工作，然后通过微课程视频这个载体，在教学过程中结合课程的重点知识开展一系列的教学活动，进而带动学生的学习兴趣，提升学习效果。

一、微课程的概念与特征

（一）微课程的概念

微课程是现代的一种以信息科学为主的创新型教学方式，它能够完成教学目标，实现移动教学。……