卢滔

[摘 要]在社会发展形势的变化下，社会对计算机人才的要求越来越高，为了适应这一局势，教育行业也在进行着如火如荼的改革，计算机科学与技术教学也是如此。目前，计算机科学与技术教学的改革工作已经取得了突出成果，但是就具体的教学实践来看，与就业形势还存在不匹配的问题，在该种因素的影响下，学生就业率受到了影响，为了解决这一问题，在教学改革时，必须要适应就业形势。该文针对当前计算机科学与技术教学的问题进行了分析，并进一步探讨了计算机科学与技术教学如何适应就业形势。

[关键词]计算机科学与技术教学;教学问题;就业形势;适应

[作者简介]卢 滔（1981—），男，广西南宁人，学士，广西壮族自治区教师培训中心（广西壮族自治区外语培训中心）主任科员，主要从事教育管理与教育信息化建设研究。

[中图分类号] G712[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）28-0356-02[收稿日期] 2020-02-03

在日新月异的科技时代，国家对教育行业的重视度越来越高，随着计算机行业的日新月异，国家对计算机人才的要求也日益提升。但是，在现有的计算机科学与技术教学中，存在各类矛盾与问题，一直处于尴尬的地位，要提升计算机科学与技术教学的质量，需要以当前的就业形势作为切入点，改革教学模式，为学生的后续发展奠定基础。

一、计算机科学与技术教学的问题分析

计算机科学与技术教学内容难度较高，在社会的发展下，计算机行业对于相关从业人员的专业性要求日益提升，而在当前的教学活动中，学生普遍存在抽象思维不好、文化功底较低的问题，学生的基础也参差不齐，导致现有的教学内容无法真正被每一个学生理解。……