杨洋

[摘 要]网络书店经营实务课程是数字出版专业在电子商务蓬勃兴起、出版技术创新发展的背景下开设的一门专业必修课。该文以在超星学习通平台建设的网络书店在线课程为例，从教学设计“过程模式”的教学分析、教学开发、教学实施和教学评价四方面剖析教学实践过程。提出在线课程建设中应打破时空局限、扩展受众范围，建设网络资源、丰富课程内涵，研究课程体系、确保因课制宜，巧思授课过程、彰显教学个性，以此提质教学实践、提升教学效果。

[关键词]在线课程;教学设计;网络书店经营实务

[基金项目]2019年度湖南大众传媒职业技术学院教育教学改革课题“基于PBL教学模式的在线开放课程建设与实践研究—以‘网络书店经营实务为例”（19JY12）

[作者简介]杨 洋（1990—），女，湖南长沙人，硕士，湖南大众传媒职业技术学院新闻与传播学院讲师，主要从事数字出版、高职教育研究。

[中图分类号] G714[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）28-0240-02[收稿日期] 2020-03-20

一、在线课程建设背景

伴随网络技术的不断发展，教育信息化势在必行，加之2020年初受新冠病毒疫情影响，2月5日教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，指出应积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，既保障高校在校的教学活动，也确保4000余万高校师生的安全，为在线课程的建设和完善提供发展契机。

网络书店经营实务（以下简称“网络书店”）开展在线课程建设具有先天优势，网络书店以现代化信息技术为载体，以纸质或数字化图书为销售主业的电子商务平台，它是相对于线下实体出版的概念[1]。……