刘永军

摘 要：随着信息技术在教学中的不断深入应用，它的作用越来越明显。小学作文教学是语文教学的重点，也是难点。小学生在写作中面临着兴趣缺失、素材匮乏、词语单一等各种问题。在小学生写作教学中，科学恰当地使用信息技术教学手段，可以在很大程度上激发学生对写作的兴趣，丰富学生的写作素材，提升学生的写作能力和水平。

关键词：小学写作教学;信息技术教学手段;整合

在小学语文写作教学中，有的教师仍然采用传统的一张黑板、一支粉笔、一张嘴的方式来进行教学。这样的方式对于刚接触写作的小学生来说，过于枯燥和单一，难以激发学生的学习兴趣，难以调动他们写作的积极性和主动性，因此，教学效果不尽如人意。随着新课改的不断深入进行，教学手段不断发展和更新，信息技术教学手段逐渐进入教学中，并且发挥出了很大的作用，对于激发学生的学习兴趣，提升教学效率有很好的促进作用。因此，将小学写作教学与信息技术教学手段进行整合，能够在很大程度提升教学效果。在这里，笔者就此总结了几点建议，希望起到抛砖引玉的作用。

一、加强小学作文教学与生活之间的联系

语文的外延是生活，写作亦是如此，没有生活基础的写作是苍白的，没有生活经历和阅历，是难以写出真情实感的感动人的作品的。因此，教师要摆脱传统的教学观念，将教学和学生生活实际联系起来，进行生活化教学。……