健康教育促进社区糖尿病患者血糖控制的价值研究

2020-08-12李丽平孙爱红

健康之友 2020年6期

李丽平孙爱红

【关键词】健康教育;社区糖尿;血糖控制

【中图分类号】R19 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714（2020）06-0166-01

糖尿病是一种常见的慢性疾病，虽然不会对患者即刻致死，但是它也深度的影响着患者日常的生活，有着及较多的并发症，而这些并发症深深威胁着患者的生命健康[1]。

治疗糖尿病患者除了药物治疗外，患者日常生活的习惯也影响着糖尿病病情的发展。不良的生活习惯及饮食能够加重患者的糖尿病，而健康教育能能够帮助患者普及糖尿病的形成原因和防治方法，当患者自身意识到不良的生活饮食习惯能够对病情起到较大负面作用后，患者就会醒悟，主动参与治疗，自发的控制血糖，现具体分析健康教育对糖尿病患者血糖的控制情况，分析如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料选取2019年2月至2019年9月社区糖尿病患者126例。观察组：63例;男43例，女29例;年龄47-73岁，平均年龄为（57.1±2.3）岁，平均病程为（5.17±2.3）;对照组：63例;男39例，女24例;年龄50-74岁，平均年龄为（59.8±2.4）岁，平均病程为（5.97±2.7），两组患者差异不显著，（P>0.05），无统计意义。

1.2方法

1.2.1护理方法

（1）对照组对对照组的病人采用常规护理方法。

（2）观察组对观察组病人采用常规护理加入健康教育，具体内容为（1）饮食治疗护理人员要向患者强调健康饮食的重要性，根据患者病情为其制定针对性的糖尿病食谱，要求患者日常饮食要严格控制，做到营养摄入多样性，热量摄入控制，少食多餐，饮食清淡，禁食辛辣类食物，禁食甜食，要做到戒烟戒酒。（2）运动治疗护理人员要求患者进行适量的运动，对于其运动量要进行严格的控制，合理科学的运动可以促进肌肉对糖的吸收和利用，减轻胰岛的负担，刚开始可以进行小运动量的活动，如果患者适应情况良好，可以根据实际情况增加运动量，对于存在糖尿病并发症的患者不宜采用该种方法进行治疗，如果患者在运动期间出现身体不适情况，要立即停止运动，护理人员向其查看情况，及时采取措施进行处理。（3）胰岛素注射一般患者要的是注射时间为饭前半个小时，如果需要进行两种胰岛素的注射，先注射短效胰岛素再注射长效胰岛素，对于胰岛素的注射顺序、注射部位、注射方法等护理人员对于患者也需进行相应的指导。（4）血糖监测护理人员对于患者进行自主血糖监测的方法要进行指导，要求患者自主进行血糖监测后如果发现血糖偏高较为严重要及时前往社区医院进行治疗和药物的调整。（5）心理护理护理人员要主动与患者沟通交流，维护良好的护患关系，为患者提供心理支持，纠正其错误的糖尿病观念，使其获得治疗的信心，积极主动配合医护人员完成治疗。

1.3观察指标

（1）对比2组患者3个月内血糖对比;（2）对比2组患者SAS、SDS指标评分。（3）2组患者的自我管理情况对比

1.4 统计学方法

将收集整理后的两组患者数据使用SPSS19.0统计分析。

2 结果

2.1 患者3个月内血糖对比

观察组患者3个月内血糖变化优于对照组，详细见表1

表1 2组患者护理3个月内血糖對比

2.2 对比2组患者SAS、SDS指标评分

观察组SAS为9.45±3.56，SDS为8.11±1.65，对照组SAS为9.45±3.56，SDS为8.11±1.65，观察组患者经过健康教育后，心理状况明显改善，优于对照组。

2.3 2组患者的自我管理情况对比

观察组优为92.06%（58/63），良为3.17%（2/63），一般为1.58%（1/63），差为3.17%（2/63），总自我管理率为95.23%（60/63）;对照组优为53.96%（34/63），良为19.04%（12/63），一般为15.87%（10/63），差为11.11%（7/63），总自我管理率为73.01%（46/63），观察组患者自我管理效果高于对照组患者。