摘 要：在当前教学改革与时代发展的潮流背景下，信息技術教师应努力打造高效的课堂，让学生在学习的过程中掌握基本的计算机技能，促使学生形成良好的创新意识，让学生在当前快速发展的时代背景下，成为更加优秀的人才。我国信息技术的起步整体来说比较晚，但是，随着社会不断发展，信息技术已经成为我们生活中的重要工具之一。在此背景下，信息技术教师很有必要应用新理念构建小学信息技术的“新课堂”，如此也能让学生掌握先进的信息技术知识。基于此，本文就建设信息技术“新课堂”的必要性进行分析，提出应用新理念构建“新课堂”的策略。

关键词：新理念;小学信息技术;构建策略

中图分类号：G424                       文献标识码：A                    文章编号：2095-624X（2020）22-0055-02

引 言

由于教材更新的速度比较慢，我国信息技术教材从整体上来看仍然属于老旧版本。同时，由于缺少软件条件，加上硬件条件不足等诸多方面的影响，信息技术课程很难实现与其他学科的整合，无法取得良好的教学效果[1]。近年来，我国越来越注重信息技术课程教学，且很多学校已经将该学科当作必修课，从小学阶段就开始培养学生信息技术的应用能力，为学生日后的学习奠定良好的基础。在当前信息技术飞速发展的情况下，教师不得不改变原有的教学模式。为了紧跟时代的发展步伐，教师很有必要应用新理念构建小学信息技术的“新课堂”。

一、建设信息技术“新课堂”的必要性

从当前的教材内容来看，教材的编写仍然受到各方面的限制，因此要想实现计算机与传统学科相结合的目标仍然还有很长的一段路要走。……