汪玮玮

摘要：本文通过对民办本科院校高等数学教学和学生学习的现状分析，基于应用型人才培养目标为民办高校高等数学教学改革提出参考性建议。

关键词：高等数学;民办高校;教学改革

随着高等教育改革的不断深入，民办本科院校也得到了迅猛发展。民办院校主要是以培养应用型创新人才为目标的，特别注重实践性办学。皖江工学院是经教育部批准设立的民办全日制普通本科院校，其定位就是“缘水而生、因水而为、顺水而长” 的水利专业办学特色，旨在培养实践能力强的应用型、技术型人才。因而民办院校的教学就应该打破传统的教学模式和教学方法，采取有针对性的教学模式，探索出一种能充分激发学生自主学习兴趣和创新意识的全新模式，从而达到提升民办高校人才培养质量的目标。

高等数学作为一门各个专业必修的公共基础课程，针对如何培养应用创新型人才这一目标，制订与之相适的高等数学课程体系、教学内容、教学方法和教学手段，是我们数学教育工作者必须面对的研究课题。本文就笔者近两年的教学教研实践进行总结，以期共同探讨具有民办高校自身特色的高等数学教学模式。

一、民办院校高等数学教学现状

1.生源

民办本科的学生高考分数较其他层次学生较低，学校在录取时一般都是文理兼收，许多学生的中学数学基础不扎实，只有少数学生数学基础较好，两极分化十分严重。……