陈建中

摘要：新时代教育观念出现根本性转变，从过去的应试转向素质教育，这也推动了高考制度的变革，使各个学科的考察内容出现了变化。基于这个新背景，高中数学教学也应作出调整，促进深化改革，才能适应新高考的要求，既能保证学生全面发展，又能使其在高考中取得优异的数学成绩。本篇文章在以新高考为背景，分析当下高中数学教学问题所在，并对这门课程教学模式改革提出建议，仅供参考。

关键词：新高考背景;高中数学教学;模式改革

新高考背景下，传统高中数学教学难以适应，所以必须认真研究新高考制度和要求，有针对性调整高中数学教学，使这门课程教学模式改革满足素质教育与新高考制度要求。

一、高中数学教学具有问题

1.实用性不强

新高考背景下，高中数学教学最大缺陷在于实用性不强，课堂上除了按照教材灌输知识外，剩下就是题海战术，大量让学生去做习题，以此提高其解题能力，以使其在高考中可获取优异成绩。这种教学方式在应试模式下有一定的效果，但是却不符合新高考制度要求，忽视了学生全面发展这个根本目标。高中数学教学与生活缺少联系，学生就如同解题机器，稍微变化习题就不知道如何应对，而且运用所学处理实际问题能力差，这与新高考要求不相符，存在滞后的问题。这样的数学教学无法促进学生数学综合素质提升，自然也就难以保障其在新高考下有良好发挥。……