基于控辍保学背景的乡镇中学物理课教学
2020-08-10农燕名
新教育时代·学生版 2020年14期
农燕名
摘要:乡鎮中学的一些中学生对学习的重视程度较低,玩心比较重,导致许多的中学生辍学,这成为了乡镇中学教师在教学中必须要面对的一个问题。控辍保学是当前义务教育的要求,有利于推动我国现代化教育的发展,教师应当在控辍保学的背景下,采取科学的教学措施,推动控辍保学工作和教育工作的发展进步。
关键词:控辍保学;初中物理;交流沟通;合作学习
学生在中学这个阶段正是学习知识的良好时机,他们在此时辍学,会影响到自己未来的人生发展,不利于我国对社会人才的培养。在控辍保学的背景下,乡镇中学物理教师需要采取更加科学的教学策略来适应学生学习的需要,避免学生产生辍学的思想,这样才能更好的实现控辍保学的效果。笔者结合物理教学经验,对控辍保学背景下的乡镇中学物理教学的策略进行研究,希望可以充分的激发学生对学习物理知识的热情。
一、降低学生学习物理的难度
乡镇中学的学生对物理学科产生厌学的心理主要原因是初中物理知识具有一定的难度,初中生在刚刚接触物理知识时没有一定的基础,当他们遇到一些物理难题时,就会产生退缩和放弃的想法。因此,教师应当将控辍保学作为教学工作的目标之一,在教学中运用多媒体教学、实验教学等多种教学方式,将物理知识生动形象的传授给学生,将物理知识和生活中的现象结合起来,尽量降低学生学习物理知识的难度,帮助学生在学习中遇到的困难,这样才能提升学生学习的自信心,帮助学生打消在学习中产生的自卑心理。……
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