林娟

摘要：思维导图在生活和教学上的应用广泛，其能帮助简化信息，让人能更清楚明白地理解关键信息点，方便记忆和理解，形成逻辑思维。高中生在高考中，英语是占了很大比值的，所以对升学有很大影响，而在未来发展中，也意义重大。文章从思维导图的内涵及其在英语教学中应用的意义入手，探讨在英语教学中应用思维导图的策略。

关键词：思维导图;高中英语;运用

引言

英语对于高中生而言，意义重大。一来现在的高考升学，英语占比非常高。二来英语无论是在以后高等教育还是工作中，应用都非常广泛。但是，教师与家长以及学生自己对英语的重视和期望非常高，但是却没有取得相应的效果和成绩。同时，还有许多学生对英语持有应付和不得已学习的态度。教师在长期的实践中发现，在所有因素中，学生学习英語最重要的一个因素便是兴趣。学生如果兴趣低迷，即便在不得已的情况下，被迫学习，也很难取得效果。在教学探索中，逐渐发现，思维导图自身具有简洁、逻辑性等特点，受到广大教师的青睐。^[1]

一、思维导图的概述与特征

1.思维导图的概述

思维导图是一种结合文字与图形的逻辑性简图，其能帮助使用者激发思维潜能、促进思维能力的提升，也可以帮助记忆，构建知识结构体系。还能帮助启发思维，提升联想能力等。思维导图最早是由教师托尼.布赞在教学实践中逐步发明的，所以具有很大的实践性。^[2]

2.思维导图的特征