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基于学科核心素养的初中化学实验教学策略研究

2020-08-10曾映清

速读·上旬 2020年2期
关键词:策略研究实验教学核心素养

曾映清

◆摘  要:在初中化学教学的过程中实验教学非常的重要,在实验教学的过程当中,学生们的动手能力能够得到提高,对化学原理有一个更为深入的认识,因此,在初中化学实验教学的过程当中,能够让学生们建立感性的认识,不断培养学生的核心素养。

◆关键词:化学学科;核心素养;实验教学;策略研究

学生们在学习某一个学科时,最为主要的是学会这门学科背后的核心素养,这有利于培养学生们适应社会发展的能力,所以在化学教学的过程当中培养学生们的核心素养,有利于让学生们在一个更加完备的角度去陪自己的综合能力。在学科核心素养的指导下进行初中化学实验教学非常有必要,这有利于让学生们构陷去有关化学知识的体系,激发学生们学习化学知识的欲望,从而令化学教学更加有效果。

一、转变教学观念

在初中化学教学的过程当中,化学老师一定要转变自己陈旧的教学观念,在进行实验教学时融入化学学科素养,在以往的教学过程当中,化学老师教学的重点都放在了考试内容上,这种方式虽然能够让学生们在考试的过程当中取得很好的成绩,但是却不利于培养学生们的核心素养。一部分学生往往将自己学习的重点放在了考试的部分,而对于其他的化学知识却没有进行深入的学习,所以这不利于学生们全面系统的去学习化学知识。那么在教学的过程当中,初中化学老师应该转变以考试为重的教学观念,将培养学生的核心素养作为自己的教学任务和教学目标。……

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