李艳利

◆摘  要：随着新课改不断推进，社会各界对于初中英语阅读课教学提出了更高和更新的要求，不仅需要教授学生相关知识点，同时还得注重学生学科核心素养的培养。基于此，本文主要针对初中英语阅读课教学与学科核心素养培养进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

◆关键词：初中英语;阅读课教学;学科核心素养

随着社会不断发展，新课改中提出要加强学生学科核心素养的培养，这便对广大教师提出了很大的挑战，初中英语教师也不例外。怎样在初中英语阅读课中培养学生学科核心素养变成当前急需解决的重要任务，需要教师与时俱进，不断更新自身教学观念，尊重学生课堂主体性。不过因为应试教育的影响，导致部分初中英语教师在阅读教学中依旧应用传统灌输式教学模式，课堂氛围沉闷，学生学习地位被动，教学效率很不理想，学科核心素养培养自然更加无从提及。在这种背景下，加强初中英语阅读课教学与学科核心素养培养探究意义重大，具体分析如下。

一、初中英语阅读课教学中主要存在的问题

随着教育改革不断推进，初中英语阅读教学发生了很大的改善，不过我们依旧不能忽视阅读教学中存在的问题，具体表现如下：一是学生英语阅读学习积极性不足，兴趣缺失。大家都知道，缺乏兴趣的被动阅读很难达成理想的效果。不过因为应试教育的影响，使得很多初中英语教师在教学实践中，大都应用灌输式教学模式，并且在课堂上也不注重与学生之间的互动交流，导致课堂氛围沉闷，学生学习兴趣自然也很难得到提升;二是教师教学方法落后。……