刘敏

摘要： 随着多媒体计算机和网络的应用，教育和教学都发生了深刻的变化，而信息技术学科教学（或课程）的整合成为教育教学改革中人们关注的热点。本文拟就该问题发表自己的一些观点。把信息技术与学科教学有机整合，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将信息技术作为一种工具，从而提高教与学的效率，改变教与学的效果，改变传统的教学模式。

关键词：信息技术  学科整合  网络

信息技术（Information Technology，简称IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（Information and Communications Technology， ICT）。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。

对于信息技术，人们从不同的角度会有不同的描述：

1.信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术

2.信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术（《新华词典》，商务印书馆，2001年修订版）。

3.我国有些专家学者认为，信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。

“整合”是当前教学改革中广泛应用的一个术语，其基本含义是将有联系的不同事物或学科内容综合起来，以便产生好的效果。所谓信息技术与学科整合的实质是将信息技术作为工具，服务于学科教学，有利于新的教学方法的实施。……