孙晓峰

随着改革开放的逐步深入和市场经济的进一步发展，社会对高素质实用性专业技术人才和管理人才的需求更加迫切。这一动向引起中等职业教育者高度瞩目。中等职业教育的培养目标是培养熟练的应用型人才，培养出来的学生应当具有较好的专业基础知识和较强的专业实践技能。从这一教育目标出发，根据社会需求，中等职业学校在教学活动中，应当注重基础知识教学，强化实践技能培养。作为中等职业学校计算机课教师，在教学活动中，应当围绕教育目标，引导学生注意以下几个问题。

一、引导学生走出思想误区

中职生要想真正学好计算机，首先必须扎实掌握基本功，不能好高骛远。中职生起点是初中基础，如果单纯追求高水平的微机知识只能是事倍功半。计算机软件的更新速度如此之快，它的使用周期最多是几年，学生在校期间无论学习什么软件，将来在工作岗位中或许都会被新的应用软件所取代。但我们中职生必须认识到，无论是系统软件还是应用软件，它们的使用都有相近之处，每一种软件的更新升级也都是以前一版本为基础，升级后只是功能更强、使用更简捷。教师

在授课中把一套系统的内容详细讲给学生，如果学生能认真学习并掌握，即使将来软件更新了、升级了，凭自己扎实的基础也能在较短的时间内掌握。对于汉字的录入在当今社会上还有一定的

市场和应用价值，并且它是学习其它微机课的基础。……