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以小学数学教学为例探讨学生应用题审题能力的培养

2020-08-10王飚

新教育时代·教师版 2020年18期
关键词:智慧课堂小学数学课堂教学

王飚

摘 要:在小学数学教学的过程中,为了提升小学生的综合素养,帮助小学生实现全面发展,各位小学数学教师就要注重对学生数学核心素养的提升。通过对智慧课堂的建立,让小学生在更多元化、更丰富的环境下开展数学学习,一方面提升学生的数学学习兴趣,另一方面帮助他们将知识进行内化。本文就小学数学智慧课堂教学做出了简单研究。

关键词:小学数学 课堂教学 智慧课堂 教学措施

在现代社会发展的过程中,人才市场所需要的不仅是具有扎实基本理论素养的人才,同时也对人才的动手实践能力、反应能力做出了很高的要求。在这种环境下,为了提升小学生的综合素养,帮助小学生实现自身的全面发展。在教育教学的过程中,各小学教师就要重视对教学模式的转变。通过对课堂教学策略和形式进行创新,为学生营造更具趣味性的学习环境,激发学生的数学发散性思维能力。

一、小学数学智慧课堂实施的价值

1.提升小学生的数学综合素养

在小学数学课堂教学的过程中,积极的转变传统的教学模式,采用智慧课堂的形式进行授课,可以从多方面培养小学生的数学学习能力。在这一过程中,不仅小学生的思维能够得到活跃,而且学生的知识应用能力、抽象知识理解能力、概括能力等都会得到有效提升。再加上小学生的年龄比较小,正处于成长发育的关键时期,他们的课堂注意力容易分散,因此在教学中建立智慧课堂的教学模式,可以有效地集中小学生的课堂注意力,提升学生的学习兴趣。……

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