刘璐

摘 要 人类有一种共同的语言——音乐。音乐可以让身心获得愉悦，让人的想象力和创造力得以激发，尤其是对心智不够成熟的初中生来说，听一些音乐可以引导他们的心态，增强其对美好生活的向往。由此可知，音乐在素质教育中发挥着重要的作用。初中音乐教学中老师要采取合适的手段引导学生去发现音乐、感受音乐。当前，初中音乐课堂上声势律动教法是一种非常重要的教学方法，能够加强学生对音乐的认识，让学生的节奏感得到培养。

关键词 声势律动;初中音乐;音乐教学;运用研究

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0135-01

众所周知，音乐有着非常重要的作用，当人类感受到音乐时，自身各项功能比如教育、审美等都能得到很好的发挥，初中音乐教育目标是实现学生个性发展。所以，老师在教学中要充分展现艺术的魅力，丰富音乐课程，让学生在音乐学习中感受到音乐的美。初中音乐教学中采用声势律动教学方法可以提升课堂效率，让学生节奏感得到培养，提升学生的审美能力。本文主要分析了初中音乐教学中，应用声势律动教学方法的具体策略。

一、通过音乐节奏学习音乐技能和知识

初中音乐教学中，学习音乐节奏是一种非常高效的学习方法。音乐节奏训练过程中，相关的节奏会产生律动效果，帮助学生更好地学习音乐知识和技能。所以，音乐课堂上，老师不能一味地讲枯燥乏味的理论知识，这样会让学生学习音乐的兴趣降低。……