朱小勇

摘 要 我国是文化大国，中国语言和文字博大精深，想要保证我国的传统文化被继承和发扬，必须加强对青少年的培养，对青少年进行文化的熏陶，提高青少年的文化素养，进而将我国的传统文化发扬光大。初中是学生的转折阶段，初中学生具备了更强的分析能力和判断能力，因此加强对初中学生的教育至关重要。语文这门学科是其他文化学科的基础，对学生进行语文教学，提高学生的文化素养，拓展初中学生的能力，帮助学生在初中阶段全面发展，有利于形成高素养的社会，促进我国的发展。本文将要针对如何优化初中语文文言文教学进行分析探讨。

关键词 初中语文;文言文教学;教学策略;学生发展

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0092-02

在对初中学生进行语文教学的过程中，应当重视文言文教学，语文这门学科属于文科类型，需要学生在理解的前提下，对语文知识进行背诵，进而熟练的将学习的知识转化为能力。文言文是通过特殊的记载方法对事件进行阐述，在古代人们习惯于从生活中的事物得到启发，即兴作诗，但是古代人类的生活和说话方式与现代不同，对于初中学生而言，在日常生活中从未接触过文言文，因此在学习过程中会遇到较多困难。在对学生进行文言文教学的过程中，老师应当创新教学方式，带领学生高效学习文言文，提高学生的语文素养。

一、初中文言文教学的重要性

（一）有利于学生继承祖国的传统经典文化遗产