课堂提问技巧在初中英语教学中的运用
2020-08-09戴冠
读写算 2020年21期
戴冠
摘 要 英语作为一门语言学科,交流对话是其学习中的重要环节,尤其是初中生在英语学习上也只能算是初学者,为了给他们打下良好的英语学习基础,就需要抓住课堂上的提问交流。因此使用有效的提问方式,不仅有助于教学质量和成果的提高,还可以帮助学生进一步理解教学内容,而且对于培养学生学习兴趣有着积极的意义和作用。
关键词 课堂提问技巧;初中;英语教学
中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)21-0083-01
英语的学习是多方面的,除了读写能力,对单词、句子的理解运用和听说能力也极为重要,尤其在当下学生的英语水平都偏向于“哑巴英语”,英语的语言交流能力就需要得到更多的重视。本文会结合一些实际的教学实践,在基于初中英语课堂中当堂提问的一些问题上,尝试探讨课堂提问技巧在初中英语教学中的运用。
一、贴近教学内容有序提问
课堂提问首要的一点就是要与课堂内容紧密结合,由一个关键词或者关键句子出发,由小及大,从外至内,让一个个提问推进课堂节奏,促进学生们对于课文以及词句语法的理解。教学活动是一个真实的有迹可循的过程,每一堂课都遵循课本单元所要求的进行教学,因此,课堂教学内容一定要贴近课本和学生的生活,注意不要问一些学生难以回答的问题。
二、创新提问方式
教学方式的创新势必也会影响到提问的创新。这里有两个方向的提问思路,一个是按照传统的教学模式创新提问方式,一个是利用针对媒体教学的创新课堂模式引出新的提问模式。……
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