郭金玲

【摘要】  首先分析了主 题班会召开的必要性，阐述主题班会的合理规划，探讨主题班会的积极意义，即主题班会使学生学会辩证、全面的观点看待问题，使学生遵守规则，热爱集体，体量他人，乐于奉献，勇于担责，对班风和学风建设具有极大的促进作用。

【关键词】  立德树人 高中 主题班会

一、主题班会召开的必要性

国家的长远发展，需要有朝气蓬勃、意气风发的青少年勇挑重担。作为班主任，我有着一些深刻的思考和担忧。经济全球化带来了文化的交流与碰撞，青少年主流价值的挣扎与迷失，网络信息快速发展，人际交流的减少，交往方式的空间化变化，而产生了部分学生性格孤僻、内向和冷漠;急于成功，急求成果，部分利益驱动的教育使心灵与分数未能同行;单亲家庭，留守儿童渴望被爱滋润的心灵却以频繁违纪以“获得关注”;独生子女的一代，又共性地被过“度”爱而缺少克服困难的毅力，缺少勇于负责的担当，缺少换位思考的移情;故而部分学生心中缺少感恩与尊重。教育要实现立德树人，要培养学生健全人格。个别教育，单独心理疏导有其积极作用，但对于同年龄段学生的共性情况，集体教育有利于形成广泛共识，提高疏导效率，主题班会是很好的选择。

二、主题班会的合理规划

首先，科学确定班会主题。班会的主题要贴近学生的学习和生活，要易于学生有话可说，主题要有一定的思辨性。例如，我作为班主任会给每届高一新生的开学后召开“好家长、好孩子、好老师、好学生”主题班会。……