李小红

【摘要】  随着 我国互联网的普及和信息技术的不断发展，信息技术的应用已经日益成熟。信息技术不仅涉及到人们生活的方方面面，还极大地便利了人们的生活，在人们的生活工作中占据非常重要的位置。在人才竞争激烈的当代，国家将培养人才作为首要发展目标，信息技术被广泛地应用到了教学当中，想要将信息技术教学的功效发挥最大，还需要好的教学方法。针对任务驱动法在信息技术教学中的应用，做一个简单的阐述，帮助对于相关工作者起到一定帮助。

【关键词】  任务驱动法 信息技术教学 应用

信息技术被应用到学校教学中，极大地促进了教学进步，给学生们带来了全新的学习体验。但是，信息技术课程的难度较大，学生并不能较快吸收和运用，这就需要有好的教学方法进行引导。任务驱动法是近年在信息技术教学中应用最多的一种教学方法，它引导学生自主探索，也同时要求学生学会与人合作，是一种新型教学方法，对于信息技术的教学起到很大的促进作用，提高了信息技术教学的课堂效率。

一、任务驱动教学法的含义

任务驱动法的主要特点是“学生为主，教师为辅”，将传统信息技术教学的模式做了全新的调整。在教学中通过给学生提供一个又一个的任务，刺激学生产生学习主动性，通过自我的思考及与人协作完成任务的过程，完成对学生培养的任务，同时达到教学要求的目的。这个过程看似简单，但是需要教师有计划性并细心，在教学中通过一系列的教学活动与教学方法，帮助学生更好吸收信息技术知识并掌握。……