朱虹

【摘要】  基于信息时代下的幼师教育，师范学院开始普及计算机教学技术，帮助幼师学生打破时间和空间的限制，让幼师学生能够全面发展。如今人工智能的兴起，对计算机网络教学颇有帮助，幼儿师范学院期望能够将人工智能融入教学中，实现教育的革新，优化教育方法及能力，提升幼师学生的综合素质能力。

【关键词】  人工智能 幼儿师范学院 计算机网络教学 应用研究

随着计算机网络教学在幼师学院的发展，让人工智能技术得以运用于教学中，无疑是推动了幼师学院计算机网络教学的发展。因此，现阶段幼师学院计算机网络教学工作中，需要利用人工智能技术，强化计算机网络教学。在运用人工智能技术进行教学时，需先分析人工智能概念、发展现状及如何应用至教育中，并根据幼儿师范院校内的计算机网络的实际教学情况进行了解，并找出人工智能技术在计算机玩网络教学中的应用方法，实现智能化计算机网络教学，提升幼儿师范学院教育能力。

一、人工智能技术的特征

智能技术被分为人类智能和计算机智能，两种智能技术可同时存在，具有辅助双方的作用，两者是属于能够共存的关系。人工智能技术的主要用途就是帮助转化人类智能，实现机器智能。但是，机器智能也可以通过人工智能教学，将智能化技术转变为人类智能。

（一）人工智能的技术特征

人工智能具有强大的搜索能力，能够帮助人们从……