摘 要：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”随着时代的发展，对学生综合素质能力提出的要求越来越高，不仅需要学生具有扎实的理论知识基础，更需要学生具有创新的思维能力。只有这样，学生才能符合未来社会对未来人才的要求，实现更加持续、更加良好的发展。因此，在小学语文课堂教学中，教师应在新型教学理念的指引下，注重对学生进行创新能力的培养，有效地促进学生全面发展。

关键词：小学语文;课堂教学;创新能力;培养策略

一、引言

小学阶段是学生知识增长、能力形成及思维发展的重要阶段。在小学语文课堂教学的过程中，教师一方面要对学生进行基础理论知识的传授，另一方面应结合学生的实际情况，以新型的教学模式对学生的思维能力进行引导与培养，从而有效地实现学生创新思维能力的提升。创新思维能力作为思维能力发展的最高阶段，是学生在学习过程中通过独立思考、积极质疑而逐渐形成的，需要教师在教学过程中进行积极的引导和培养。由此可见，教师只有在小学语文课堂教学中积极地引导学生进行自主学习、独立思考，并鼓励学生根据教学内容进行积极的想象与质疑，才能有效地促进学生创新思维能力的形成与发展。

二、培养学生创新能力的重要意义

随着社会经济的发展，知识经济时代已经正式到来，国际间针对人才的竞争更是日益激烈，而具有创新能力是判断未来人才的重要标准。……