谢红燕

摘 要：在小学阶段对学生进行心理健康教育有利于促进学生身心的健康发展，也有利于学生良好综合素质的养成。小学低年级的学生正处于心智懵懂时期，在小学低年级阶段对学生的心理状态进行正确引导和教育尤为重要，培养學生健康、积极乐观的心理对其在以后的学习和发展具有重大帮助。心理教育是教育改革背景之下不容忽视的教学环节。因此，小学老师要对小学低年级阶段学生的心理健康教育给予高度的重视，并且要采取合理有效的教学手段积极引导学生，培养学生良好的心理素质，为学生以后的发展奠定坚实的心理基础。

关键词：小学;低年级;心理健康;现状;教学策略

在新时代和教育改革的背景之下，我国教育部门对学生的素质教育给予了高度关注，并且对我国普通高校提出了更高的教学要求，要求老师在教学中要着重对学生进行综合素质的培养。而心理健康教育已经成为素质教育理念之下小学教育中的重点教学工作。而小学低年级阶段的学生正处于心理素质培养的关键时期。在这个阶段，小学生的生活经验和思想还很不成熟，他们很容易受到外界因素的干扰，使其心理受到不良因素的影响。为了让小学生能够更加健康地成长，小学老师有必要在小学低年级阶段对学生加强心理健康教育，对学生进行积极的沟通和正确的引导。本文对小学低年级阶段开展心理健康教育工作的现状和必要性进行了简要分析，着重探究了在小学阶段开展心理健康教育工作的有效教学策略[1]。……