牛明珍

摘 要：目前我国小学语文教学中还存在着不够重视写作教学、写作教学脱离生活、作文抄袭现象严重、教学模式形式化等问题，就这些问题展开分析探究，在此基础上提出了相应的教学对策，以供参考。

关键词：小学语文教学;写作教学;问题及对策

写作教学是小学阶段语文教学工作的重要组成部分，对小学生的语言学习以及应用影响巨大，科学的写作教学有助于引导学生从生活中获取更多的语言素材，以此作為写作的基础，提高学生对语言的理解能力、组织能力和应用能力。结合我国近年来小学语文写作教学的状况来看，有一些缺陷和不足需要引起重视，采取有效策略解决当下存在的写作教学问题，是所有小学语文教师工作面临的重大挑战。

一、小学语文写作教学中存在的问题

（一）不够重视写作教学

这个问题普遍出现在低年级语文教学中，由于教师认为低年段学生语言积累不足，所以忽略了写作教学的重要性，过度重视阅读教学的开展，没有遵循小学生学习特点及时采取写话、造句等写作训练，导致学生无法将阅读与写作结合到一起，不利于学生语言综合应用能力的提升。

（二）写作教学脱离生活

生活与知识是无法分割的，著名教育家陶行知先生提出的“生活教育理论”充分揭示了生活与教育的密切联系，小学生语文写作教学只有立足于生活基础之上，才能够引导学生获取源源不断的写作兴趣、写作素材、写作技巧以及写作创造力。……