林雨

摘 要： 审美能力是人们在长期感受美、创造美、鉴赏美的生活实践中培养起来的一种能力。各大职业院校在进行音乐欣赏教学时，应引导学生养成良好的审美习惯，提高其鉴赏能力与审美能力。本文简要探讨分析了音乐欣赏教学对培养审美能力的重要性，并且提出了在职业院校中通过音乐欣赏教学陶冶学生情操、培养学生审美能力的建议措施。

关键词： 陶冶情操 中职院校 音乐欣赏

音乐作为一门听觉艺术，是美的产物，其能够通过音响真实、生动地表达人们的情感内心世界，对人类文明社会的发展与进步有不可替代的作用。当今社会，人们的生活水平日益提升，精神需求层次愈来愈高，人们每天所能接触的音乐作品，既能释放日常生活的工作压力，又能陶冶情操，在一定程度上满足人们精神层面的需求。中职院校设置音乐欣赏课程，能使学习者了解音乐艺术特征。通过音响感知、情感体验，从中获得审美情趣，进一步发展与丰富学习者的想象创造能力，提高其对音乐的认知与理解水平，还有助于让学生了解并热爱祖国文化艺术，掌握各民族不同的音乐风格，拓宽学生的音乐文化视野。因此，中职学校音乐课欣赏教学对于促进学生个性、全面发展有至关重要的作用。

一、形成独特教学风格，培养学生审美能力

独特的教学风格有利于学生审美能力的培养。要形成自己独特的教学风格，教师必须做到以下几点：一是深入研究教材。……