张良辉

摘 要：新课标下更注重课堂教学高效性的体现，因此在高中数学教学中，教师应该注重对高效课堂的构建，在高效课堂中，学生能够掌握更为丰富的数学知识，使自身知识面得以拓展，也能形成良好学习习惯，增强对数学知识的学习热情。

关键词：新课标;高中数学;高效课堂

高效数学课堂的构建，能够使学生在掌握扎实数学知识的同时，使其数学学习能力和数学综合素养获得较大程度提高，因此教师在教学中需要运用多种方式，使学生学习意识发生转变，由被动变主动，这样才能使其充分发挥主观能动性，打造一个比较高效的高中数学课堂。

一、调动学生学习热情

在数学学习中，学生学习热情的形成，会转变为自身在学习中的重要动力，也是其灵感的来源，因此在实际教学中，教师应该注重对学生学习兴趣的培养，在培养过程中，需要成为学生的引导者，构建良好学习氛围，使学生能够积极参与其中。就高中阶段学生来讲，他们有较强的动手能力，因此调动学生学习热情时，可以运用引导实践的方式，使其在实践中产生对数学知识不一样的感知，获得更好学习效果。例如在学习《空间几何体的三视图与直观图》时，教师可以让学生在学习中自主创造空间几何体，然后将自身制作的三视图和直观图表示出来，这样方式的运用，能够转变传统教学中教师讲学生接受的被动状态，使学生在学习中掌握更多主动权，同时强化自身整体学习效果，调动其学习热情。……