邵希云

【摘 要】 随着新课程改革的深入发展，固有的小学数学教学方式已经无法满足学生的学习需求，对学生未来发展容易造成不良影响。为此，在小学数学教学过程中，教师不仅要注重数学知识传授的有效性，还要深化核心素养的培养，以此促进学生数学综合能力的提升，夯实学生的数学学习基础。培养数学核心素养不是单一地传授知识与技能，也不是锻炼数学能力，而是使学生充分展现其数学思想，让其在数学学习中具有持久性、综合性、有效性特征。

【关键词】 核心素养;小学数学;学习方法

数学作为小学教育的重要课程，是学生获得数学核心素养、计算能力、逻辑思维等多项能力的重要路径，对于学生的未来发展起到不可忽视的影响作用。在新课程改革背景下，小学数学教学不断完善，固有的满堂灌教学方式也被新颖的教学模式所代替，并取得了不错的教学效果。在小学数学教学过程中，强调知识传授的有效性，重视数学核心素养的培养环节，让学生学会运用数学思维看待相关问题，促进学生数学学习能力的提高，形成完善的数学思维，以此促进学生全面发展。故此，本文主要探讨基于核心素养的小学生数学学习方法，以供参考。

一、优化学习方法，强化学生的问题意识

新课程改革的深入发展，促使小学数学教育更加重视培养学生以数学的角度思考问题、发现问题、提出问题，从而让学生学会运用已掌握的数学知识解决实际数学问题，以此强化与锻炼学生的实践意识，增强学生的实践应用能力。……