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小学数学核心素养的培养

2020-08-06邓晶晶

数学大世界·上旬刊 2020年7期
关键词:核心素养小学数学

邓晶晶

【摘 要】 为了能促进学生高效学习,教师教学需要和当前新课程改革发展要求紧密结合起来,充分注重教学方法的创新应用,以培养学生核心素养为目标,促进学生高质量发展。基于此,本文先就小学数学核心素养培养的重要性以及教学现状进行了简要阐述,然后就核心素养培养的措施进行了详细探究。

【关键词】 小学数学;核心素养;教学现状

小学阶段作为学生学习数学知识的初始时期,在实际教学过程中要充分注重教学方法的灵活运用,以学生为中心开展相应的教学活动,有效促进学生发展,改变传统的教学方式,才能为学生的高质量学习发展打下坚实的基础。

一、小学数学核心素养培养重要性及教学现状

1.小学数学核心素养培养的重要性

小学数学教学的方向转变比较关键,传统的以知识传输为主的教学方式已经不适应当前学生学习发展的需要,要以培养学生核心素养为中心,通过运用丰富多样的措施来促进学生的发展,让学生在数学知识的学习过程中实现综合能力的提升。通过培养学生核心素养,将数学的教学价值充分体现出来,让学生对学习数学知识的价值能够有更加深刻的了解认识,促进学生可持续发展。通过核心素养培养,也能将课程教学目标明确化,让教师能够有针对性地开展教学活动。

2.小学数学核心素养培养教学现状

为促进小学数学核心素养培养质量的提升,教师需要在教学当中从多角度考虑,但在实际教学中还存在着一些问题有待解决,主要体现在以下几点:

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